沧州交通学院 杨雨欣

这个暑假，我积极参与团县委组织的“返家乡”社会实践活动。实践期间，我的家乡宽城满族自治县遭遇强降雨天气，引发洪涝灾害。

目睹家乡受灾的严峻场景，我深受触动，主动报名成为防汛救灾青年志愿者，投身灾后重建一线。在志愿工作中，我跟随团队参与道路清淤、垃圾清理工作。面对厚重泥泞的路面和杂乱的废墟杂物，我和其他志愿者一起清扫积水、铲除淤泥、整理路面环境，助力城市交通快速恢复。同时，我参与受灾群众安置点志愿服务工作，协助工作人员登记群众信息、整理物资、分发生活用品，耐心安抚受灾群众情绪，为老人、儿童提供力所能及的帮助，尽力为受灾居民带去温暖与慰藉。

此次特殊的社会实践，让我走出校园、贴近基层，真切体会到自然灾害的无情，也见证了危难时刻众志成城、共渡难关的强大力量。作为在外求学的宽城学子，我深刻体会到青年的责任与担当。

今后，我将把此次实践的收获化为动力，不断锤炼品格、增长本领，积极投身志愿服务与基层建设，用青春力量守护家乡、奉献社会，努力成为有担当、肯奉献的新时代青年。

江西理工大学  杨艾鑫

本次暑期我参与 “返家乡” 社会实践活动，在共青团双桥区委办公室参与日常辅助工作。实践期间，我协助梳理信息并完成表格录入统计，在各类线下活动开展时负责现场拍摄记录，事后整理归档活动影像与文字材料，配合完成基础宣传素材整理工作。

这段工作经历，让我收获远超预想。从前在校很少接触行政类细致工作，制表、拍摄归档看似简单，每一处数据核对、每一张照片筛选都考验耐心与细心，也让我真切体会到基层团委事务繁杂却件件重要。近距离接触家乡青年工作，我看见基层工作人员默默扎根、用心服务家乡青年，心中满是敬佩。

作为在外求学的大学生，这次实践让我跳出书本，真切读懂家乡基层的运转模样。未来，我会牢记此次实践带来的成长，主动担当青年责任，用自己的方式讲好家乡故事，为家乡发展贡献青春力量。

双滦区

辽宁生态工程职业学院 冯诗依

青春最好的模样，是扎根基层、躬身实践、不负热土。无数青年志愿者怀揣热忱奔赴家乡一线，以平凡坚守书写青春担当，深深感染和激励着我。这个假期，我积极参与“返家乡”社会实践，同时以临时团支部书记的身份投身家乡两会会务保障工作，主动将青春力量融入基层服务。

实践期间，我在会务组完成了会务筹备、资料校对整理、现场对接保障等基础工作。看似琐碎细碎的任务，却关系着会议的有序开展，让我真切体会到基层工作严谨务实、一丝不苟的工作态度。作为临时团支部书记，我同时协助开展青年联络、志愿统筹、团务落实等工作，主动团结身边青年志愿者，配合完成各项基层服务任务。

从前课本中抽象的基层建设、服务群众的理论，在亲身实践中变得具体鲜活。这段经历让我走出校园、贴近实际，真切体会到基层工作的责任与价值。未来，我将继续以青春赴使命、以实干践初心，扎根实践、服务家乡，用脚踏实地的行动诠释新时代青年的责任与担当

营子区

锡林郭勒职业学院 李旭璐

这个夏天，我没有去远方看风景，而是选择回到生我养我的鹰手营子，走进区政协会议的会场，在柳河河畔、燕山深处的这座“鹰城”里，读懂了家乡发展与民生冷暖最朴素的模样。

我的岗位很平凡，却也格外庄重——在区政协全体会议及经济届别小组会议中承担会务保障：摆放席卡、分发材料、调试话筒。看似琐碎的“小事”，容不得半点马虎。印象最深的是小组协商时，委员们围绕矿区转型、山楂产业、公共设施完善与老旧小区改造侃侃而谈，我一边认真倾听着委员们的发言，一边望着窗外熟悉的鹰城山水，突然意识到：那些宏观的政策蓝图，原来都扎根于脚下这片从“矿产枯竭”走向“绿色发展”的土地肌理之中。

这个暑假，我怀着对传统文化的敬畏与热爱，走进围场县“承美文化”实践岗位，参与“返家乡”社会实践活动。岗位聚焦非遗技艺传承，涵盖扎染、拓印、螺钿、烧蓝、掐丝等手工项目。近期，我系统学习了扎染、螺钿与烧蓝三项技艺，在亲手操作中触摸文化脉络，在细节打磨中体悟匠心温度。

初识扎染，从捆扎棉布、浸染靛蓝，到拆线展开那抹自然晕染的纹路，我仿佛听见了白族阿妈哼唱的古谣。每一道褶皱都是偶然与必然的交响，每一寸蓝白都是时间与耐心的沉淀。螺钿工艺则让我惊叹于“贝壳入画”的精妙——薄如蝉翼的螺片，经剪裁、打磨、粘贴，最终在漆器上绽放星河般的光泽。烧蓝更是火与金属的对话，铜胎之上，釉料在高温中熔融流淌，冷却后凝成斑斓的釉色，如凝固的晚霞，绚烂而沉静。这些技艺不仅是手上的功夫，更是千年智慧的活态传承。

此次实践，是手作体验，更是文化寻根。它让我明白，非遗不是博物馆里的标本，而是可触、可感、可传的生活美学。未来，我愿以所学为媒，将扎染的蓝、螺钿的光、烧蓝的彩带入校园、社区，让更多人看见非遗之美，参与传承之责。青春之力虽微，但若能点燃一盏灯，照亮一段路，便不负此行。这段经历，将成为我生命里最温润的底色，也让我更坚定地走向文化传承的远方——以匠心致初心，以微光聚星河。

河北石油职业技术大学 孙阔

这个假期，我积极参与了丰宁满族自治县组织的大学生“返家乡”社会实践活动，在家乡永安社区开展基层志愿服务。

实践过程中，我的主要工作是跟随社区工作人员深入辖区居民家中开展入户走访、民情摸排与信息登记。在参与实践之前，我对社区工作的认知十分浅显，总以为社区工作无非是简单通知、填表登记、日常宣传，没有太大难度。但真正下沉入户、参与一线工作后，我才深刻体会到，基层社区是城市治理的最小单元，也是联系群众最直接、最紧密的前沿阵地，每一件看似琐碎的小事，都是关乎居民幸福感、获得感的民生大事。

在一次次入户走访中，我真切感受到基层工作的细致、繁琐与不易。基层没有轰轰烈烈的大事，更多的是日复一日的坚守、默默无闻的付出。小到居民的邻里矛盾、生活疑问，大到特殊群体帮扶、安全隐患排查、民生政策落实，全部需要社区工作人员逐一落实、跟进反馈。一本本民情台账、一次次入户走访、一遍遍耐心解释，撑起了社区平稳有序、居民安居乐业的安稳环境。

此次“返家乡”社会实践，对我个人而言，更是一次全方位的锻炼与成长。从前的我习惯了书本理论学习，缺乏社会阅历，不懂得基层实情，不了解群众所需。而这段走访实践经历，让我走出了自我舒适区，锻炼了沟通交流能力、问题观察能力和社会实践能力。我学会了如何与不同年龄段、不同性格的居民沟通交流，学会了细致严谨地做好台账记录，学会了换位思考、理解基层、体谅他人。

河北科技师范学院 张雪莹

在本次“返家乡”社会实践中，我于隆化县参与红领巾暑期公益托管班服务工作。主要负责孩子们的课后作业辅导，同时准备趣味课堂，为小朋友讲授网络安全、防溺水、文明礼仪等知识课程，陪伴孩子们度过充实快乐的暑期时光。

每天活动中，我耐心辅导孩子们完成暑期作业，遇到难懂的题目，放慢思路细致讲解，引导他们养成认真思考、独立完成作业的好习惯。在特色课堂上，我结合简单易懂的小故事、卡通案例开展主题授课，尽量用活泼通俗的语言讲解知识，调动孩子们听课积极性，引导小朋友树立安全意识，养成良好的行为习惯。

这段暑托班的实践让我收获良多。最开始上课辅导时，我常常把控不好课堂节奏，面对活泼好动的小朋友有些手足无措。慢慢磨合之后，我学会耐心倾听、温柔引导，站在孩子的角度沟通交流。

看似简单的作业辅导与课堂讲述，其实非常考验耐心、责任心与沟通能力。看到孩子们认真听讲、一点点取得进步，脸上露出开心的笑容，我内心充满成就感。这次基层服务经历，让我真切体会到志愿服务的意义。今后我会继续锻炼自己，提升讲课与沟通能力，尽己所能为家乡的基层青少年服务贡献青春力量。

河北农业大学 苏雨桐

这是我第三次投身"返家乡"社会实践的热潮。今年暑期，我再次肩负使命，担任暑期社会实践临时团支部书记一职，全权统筹活动策划与组织推进。我的职责是做好"上传下达"的关键一环——上对接上级团组织的部署要求，下联结返乡大学生的实际需求，同时统筹指导团县委志愿者与各社区组长的日常工作，确保每一项政策精神与活动安排都能畅通传递、扎实落地。从方案制定、人员调配，到全程跟进、反馈归档，我始终以纽带之姿贯穿始终，守护着每一场实践活动的有序运行。

‌这段深耕基层的日子，让我真切领悟到协调与沟通是基层治理的生命线。在承上启下之间，我磨砺了全局谋划与临机应变的本领，更读懂了协作共进与服务青年的深层价值。当一个个方案从文字走向现场，当家乡学子在各自岗位上点亮微光，我由衷感到：奉献是最踏实的成长，付出是最丰盈的收获。

何其有幸，能以临时团支部书记的身份扎根家乡、服务桑梓，为家乡建设添砖加瓦。未来，我将怀揣这份初心与热忱，继续以青春之名书写家乡故事，为家乡发展注入更多蓬勃的青春力量。

北京中医院大学东方学院 徐鸣泽

这个暑假，我积极参与“桑梓计划”返家乡社会实践，在共青团平泉市委员会开展基层服务工作。走出校园、扎根基层的实践经历，让我收获颇丰、感触良多。

实践期间，我积极协助团市委日常工作，积极配合单位各项工作，在一次次实践任务中，我逐渐熟悉基层工作流程，学会细致、耐心地处理各项琐碎工作。从活动策划筹备到现场组织开展，从文字编辑整理到现场服务保障，我在点滴日常工作中磨炼自己、提高工作本领。

基层工作琐碎且务实，让我深刻体会到青年服务家乡的责任与意义，真切理解了志愿服务与基层工作的初心使命。同时，我的沟通能力、组织能力和应变能力得到极大提升，明白了理论与实践结合的重要性。

此次实践让我坚定了扎根乡土、服务家乡的信念。今后我将继续以青春之力担当作为，积极投身社会实践，不负韶华、不负时代，用实际行动彰显新时代青年的责任与担当。

河北青年管理干部学院 高铮

本次“返家乡”实践中，我怀揣着对家乡滦平发展的热忱向往，投身团县委宣传岗位一线，把在校积累的新媒体拍摄、视频剪辑、文案写作能力运用到基层实际工作当中。

实践期间，跟随志愿队伍深入爱心驿站、社区公益现场，完成网约车司机群体访谈记录、文明实践志愿活动；运用镜头拍摄活动原图素材，依靠剪辑技能制作公益宣传短视频，撰写公众号简讯、活动感悟文案，整理实践台账与宣传素材档案，用影像和文字记录滦平基层青年志愿风貌，让小城公益故事、基层民生服务被更多人看见传播。

此次实践不仅是课堂理论知识走向社会实操的一次转化历练，更让我真切读懂基层宣传工作的现实价值与青年使命。参加志愿活动时，我锻炼了沟通交流、临场应变能力；剪辑创作文稿时，学会贴合本土实际打磨接地气的宣传内容；整理资料台账的过程中，培养了严谨细致、踏实稳重的做事习惯。从前只注重专业技术学习，走入基层岗位才明白，家乡宣传不只追求画面精致，更要贴近百姓生活、扎根小城现实，让志愿服务温暖力量传递到每一个普通人身边。

作为生长在滦平的新时代青年，我格外珍惜本次家门口实践成长的机会，也更加坚定了以自身所学回馈故土的初心。未来我将以这次返家乡实践为新起点，在校夯实专业本领，不断提升拍摄、文案、新媒体运营综合能力，持续关注家乡发展变化。往后无论身在何处，我都会心系滦平这片土地，尽力用自己的传播能力讲好滦平小城故事，以青春学识助力基层建设，用脚踏实地的行动践行青年担当，为家乡发展添一份属于返乡学子的青春力量。

北京航空航天大学 杜博言

这个暑假，我以返乡大学生的身份走进团县委办公室，在托管班的童声笑语与“家在兴隆”的镜头流转中，重新认识了这片熟悉的土地。

在托管班，我是孩子们的“小老师”，也是他们的“大朋友”。我参与组织了开班仪式活动，并为孩子们讲授了防溺水安全健康课，看着一张张稚嫩脸庞写满对知识的渴望，我第一次真切感受到“被需要”的幸福。那些简单的游戏，换来的却是最纯粹的笑声，这让我明白：奉献不必惊天动地，陪伴本身就是一种力量。

而拿起相机拍摄“家在兴隆”文旅宣传视频时，我又成了家乡的“探寻者”。为了几秒的镜头，我们追逐云雾爬上山顶，跋山涉水只为展现家乡最美的风景。当那些被日常遮蔽的美通过镜头重新呈现时，我突然意识到——家乡从未缺少魅力，缺的是被看见的契机。而我们青年，正是最好的讲述者。

从“被服务者”到“服务者”的角色转换，让我在家乡的脉搏里听见了时代的回响。这场青春与故乡的双向奔赴，让我收获了成长，也让我坚定了前行的方向：未来无论走多远，根，永远扎在这里。